Strips van Straks (deel 1)
Deel 1 – Een pleidooi voor een nieuwe toepassing van een uit het oog verloren medium
Het is een actueel onderwerp met schokkende cijfers. Uit het internationale Pisa onderzoek naar leesvaardigheid blijkt dat 24% van de Nederlandse 15-jarigen niet op het gewenste niveau leest. Ze hebben moeite de betekenis of het doel van een simpele tekst te begrijpen, boodschappen uit teksten te halen en conclusies aan een tekst te verbinden.
Nederlandse jongeren blijken lezen ook nog eens geen zak aan te vinden met de laagste score op het gebied van leesplezier. Het bewijst naar mijn mening dat veel jongeren nog nooit écht een boek met aandacht hebben gelezen. Ouders en onderwijs zijn hoofdverantwoordelijken, maar er zijn ook signalen dat jongeren de aandacht die een boek lezen vereist niet meer op kunnen brengen omdat ze vanaf jongs af aan continu in alle vormen van aandacht worden afgeleid.
Persoonlijk verwacht ik daarom dat de negatieve leescijfers exponentieel toe zullen nemen als lezen niet weer goed op de kaart wordt gezet. Een falen hierin zal negatieve gevolgen hebben voor de toekomst. Lezen is de weg naar kennis, ontplooiing, het ontwikkelen van een kritische houding en het begrijpen van de wereld om ons heen. De huidige tijd vol complottheorieën en fabeldenken laat zien dat dit soort zaken nu al op scherp staan, want laten we wel zijn, het zijn echt niet alleen de jongeren die minder lezen. En lezen alleen is niet genoeg. Lees je immers aandachtig of oppervlakkig?
Lees hier meer op de site van enClave.