Naar de inhoud

Oproep: Wie wordt de Leukste Leerkracht van Purmerend 2026?

Bron: D66 Purmerend


Foto leukste Leerkract 2025: Wisse Wortman, geschiedenisdocent op SG Antoni Gaudí

Voor het derde jaar op rij gaat D66 Purmerend op zoek naar de Leukste Leerkracht van Purmerend. Leerlingen, ouders en collega's kunnen vanaf vandaag hun favoriete leerkracht nomineren. De winnaar wordt tijdens de Nationale Onderwijsweek bekendgemaakt en ontvangt de titel Leukste Leerkracht van Purmerend 2026. In de gemeente Purmerend zetten iedere dag vele tientallen leerkrachten zich met enthousiasme en betrokkenheid in voor hun leerlingen. Dat gebeurt op basisscholen, in het voortgezet onderwijs en op het mbo. Met de verkiezing wil D66 deze inzet zichtbaar waarderen en laten zien hoe belangrijk leerkrachten zijn voor de ontwikkeling van kinderen en jongeren.

"Het onderwijs is ontzettend belangrijk en achter iedere leerling staat een bevlogen leerkracht," zegt D66-raadslid Astrud Wildschut. "Na twee succesvolle edities organiseren we de verkiezing dit jaar opnieuw. De vele mooie nominaties die we de afgelopen jaren ontvingen, lieten zien hoeveel waardering er is voor leerkrachten. Die persoonlijke verhalen zijn misschien nog wel mooier dan de verkiezing zelf." Of het nu gaat om een meester of juf die altijd klaarstaat, moeilijke lesstof begrijpelijk maakt, een leerling net dat extra zetje geeft, oog heeft voor ieder kind of simpelweg iedere dag met plezier voor de klas staat: iedere leerkracht verdient het om af en toe in het zonnetje gezet te worden. We hopen daarom dat ook dit jaar weer veel leerlingen, ouders en collega's een nominatie insturen.

Vorig jaar werd geschiedenisdocent Wisse Wortmann van SG Antoni Gaudí verkozen tot Leukste Leerkracht van Purmerend. De tweede plaats was voor Jim Nieland van openbare basisschool De Bloeiende Perelaar en Karin Klein van Montessori De Beleving eindigde als derde. De verkiezing leverde tientallen nominaties op van leerlingen, ouders en collega's, met vaak persoonlijke en hartverwarmende verhalen over leerkrachten die iedere dag het verschil maken.

Een leerkracht nomineren?
De winnaar draagt een jaar lang de titel Leukste Leerkracht van Purmerend. Daarnaast is hij of zij ambassadeur van het onderwijs en kan de gemeenteraad en de fractie van D66 gevraagd en ongevraagd ideeën meegeven om het onderwijs en het vak van leerkracht verder te versterken. Iedereen kan een leerkracht voordragen. Stuur een e-mail naar info@d66purmerend.nl en vertel waarom jouw leerkracht de leukste van Purmerend is. Vermeld daarbij de naam van de leerkracht, de school, de klas waarin hij of zij lesgeeft en iets over jezelf. Nomineren kan tot en met vrijdag 2 oktober 2026. De winnaar wordt tijdens de Dag van de Leerkracht, maandag 5 oktober, bekendgemaakt en ontvangt een glazen trofee als blijvende herinnering aan deze bijzondere waardering.

3 reacties

Nog 1000 van de 1000 tekens

Je e-mailadres wordt niet getoond en alleen gebruikt om je op de hoogte te houden van antwoorden.

  • Men zou meer moeten gaan inzetten op strengere mannelijke fulltime leerkrachten, zoals 40+ jaar geleden de norm was. Die moeten weer terug, zodat de jeugd misschien nog een beetje bijgestuurd kan worden. De part-time tutjes van tegenwoordig zien het als een bijbaantje dat wel leuk verdient, maar de kinderen zijn de baas in de klas. Da's niet goed.

    • Oja? Nou, misschien is dat ‘de baas’ zijn (spelen) wel een cruciaal onderdeel van het ontwikkelingsproces van kinderen om vanaf de jongste jaren te leren meester te worden over je Ego. Dat gaat heel goed met yoga en meditatie.

      Het Ego leren beheersen leerden de vorige generaties pas na hun veertigste, als ze tot de ontdekking kwamen dat je als Human Resources gewoon gebruikt wordt, in plaats van Human Potential in te zetten om te leren hoe je gewoon Aangenaam Mens kunt zijn.

      Of is het je nog niet opgevallen dat er nogal wat levende wezens rondlopen die daar erg veel moeite mee hebben?

  • Hoewel het hedendaagse onderwijs wellicht de reikwijdte van onze kennis vergroot, worden we – wat betreft onze waarneming en inclusiviteit – juist erg bekrompen.

    Bij onderwijs gaat het er niet om kinderen te vormen zoals 'men' vindt dat ze zouden moeten zijn.
    Bij onderwijs gaat het erom het natuurlijke verlangen van de mens om te weten vorm te geven.

    Wat momenteel op scholen wordt gedoceerd is onderdom. Heel veel docenten weten dat dondersgoed, maar zitten vanaf kleuteronderwijs tot universiteit vast in dat gedateerde en verlopen schoolsysteem dat door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap wordt opgedrongen.

    Salarisverhoging zal daar geen spat aan veranderen.

    Voor wat betreft het lezen en schrijven, dat leert het lekkerst als je dat uit jezelf wilt leren en niet wanneer die vaardigheden je worden opgedrongen.